- 產(chǎn)品&服務(wù)
- 智慧賦能：智慧城市、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域廣泛布局
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基于天雄算法研究、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、人機(jī)智能接口等多項(xiàng)AI技術(shù)，賦能軟硬件教學(xué)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)更好的人機(jī)交互的教學(xué)體驗(yàn)，用更低的師資成本獲得高質(zhì)量的教育效果；同時(shí)打造智慧校園，實(shí)現(xiàn)校園安全、校內(nèi)考勤、課堂效果監(jiān)測等關(guān)鍵場景業(yè)務(wù)升級(jí)，提升校園生活體驗(yàn)和安全性，降低管理成本。
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01
資源碎片化、缺乏有效數(shù)據(jù)治理
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教育資源碎片化，不能形成完整、統(tǒng)一的資源庫，將零散的數(shù)據(jù)集中搜集整理，經(jīng)過分析后合理利用是行業(yè)共性問題。
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02
難以擺脫作坊式教育和工廠式教育模式
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現(xiàn)在的教育尤其是基礎(chǔ)教育，很難擺脫以往的作坊式、工廠式教育模式，難以發(fā)展個(gè)性化、多樣化的教育理念。
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03
校園數(shù)字化程度低
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管理模式陳舊；學(xué)校與家長之間互通、交流形式單一；另外學(xué)生成長等重要數(shù)據(jù)為得到統(tǒng)一的采集、整理。
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04
校園安全程度低
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校園安全一直是社會(huì)各界、學(xué)校、家長持續(xù)關(guān)注的問題，在校園安全管理方面人員投入成本高，又得不到有效的保障。
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智慧校園物聯(lián)網(wǎng)
物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)可支持多樣化的大屏展示服務(wù)，滿足不同用戶需求。直觀展示校園整體運(yùn)行狀態(tài)。 -
教室智能管控
校園教室聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)，便于老師采用多形式的互動(dòng)教學(xué)方法，幫助老師更簡單、輕松地開展個(gè)性化教學(xué)、探索式教學(xué)。且可管理教室設(shè)備，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制；還可掌握教室環(huán)境數(shù)據(jù)，溫度、濕度、光照等，隨時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)。 -
資源整合利用、統(tǒng)一調(diào)度
通過數(shù)字化技術(shù)實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)教育向智慧教育轉(zhuǎn)變，圍繞教、學(xué)、管、測、評(píng)、服等六個(gè)方面，打造健康、安全、高效、創(chuàng)新的智慧校園；將相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、匯聚、分析、服務(wù)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。 -
校園安防
立足學(xué)校安全布控、打造孩子安全保障機(jī)制、滿足家長對(duì)孩子情況掌握，針對(duì)校園場景定制門禁安防方案，全面升級(jí)校園安全，將威脅拒之園外。